ACCÈS RAPIDE

Enseignenemt de la culture générale

L'enseignement de la culture générale englobe les domaines "droit et société" et "langue et communication". Il vise à fournir aux apprenti-e-s und aide dans leur phase de vie actuelle et à les préparer de manière globale, pendant leur formation, à leur future vie professionnelle et privée.  

Le plan d'études (voir plus loin) pour les formations de trois et quatre ans débouchant sur l'obtention d'un CFC mentionne les thèmes à aborder avec les personnes en formation au travers de deux domaines représentant chacun environ 50% du temps d'enseignement à disposition: le domaine "sociéte" et le domaine "langue et communication".

Plan d'études En savoir plus

Matières

L'enseignement de culture général comprend les domaines d'étude de la société, ainsi que la langue et la communication. Les deux domaines seront enseignés et évalués de manière égale.

Domaine Societé

Le domaine Société comprend différents aspects (culture, droit, écologie, économie, politique, etc…) qui seront traités par le biais de l’étude de grands thèmes répartis sur la durée de la formation.Les intitulés des thèmes sont les suivant:

  • De l'école à l'apprentissage
  • L'apprentissage au coeur de notre système économique
  • La consommation
  • Les assurances
  • Les diverses formes de vie commune
  • Les loisirs
  • Les arts, la culture, les formes d'expression
  • Quelques grands enjeux
  • Les institutions politiques suisses et le fonctionnement de la démocratie
  • Le monde du travail 

Lors de l’étude d’un thème, les divers aspects se complètent très souvent et permettent ainsi une une approche interdisciplinaire. 

Domaine langue et communication

Le domaine Langue et communication vise le développement des compétences linguistiques et de communication des personnes en formation, à savoir:

  • la compréhension orale et écrite
  • l’expression orale et écrite
  • l’interaction et l’argumentation
  • le respect des normes

Pour les formations de deux ans permettant l’obtention d’une attestation fédérale professionnelle (AFP), les thèmes sont les mêmes, mais réduits à l’essentiel afin de tenir compte des particularités de ces formations et du temps limité à disposition.

Formation pendant l'apprentissage: